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201一年与20十年报考大学生意国语,201一年考研阿

文章作者:澳门新葡亰手机版 上传时间:2019-05-04

  在同学们的千呼万唤中,《2011全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》终于与同学们见面了,根据2011年考研英语大纲与2010年考研英语大纲的对比,对2011年考研英语(一)的考查要求和内容进行了全面分析。

2011年与2010年考研英语(一)大纲变化对照表

  教研中心英语教研室针对近几年考研英语大纲的修订趋势和命题规律,做出2011年考研英语(一)大纲的变化分析,具体如下:

  2011年全国硕士研究生入学统一考试《英语(一)考试大纲》与去年相比没有任何变化。总体来说,研究生入学英语考试的主要测评目标仍分为语言知识和语言技能,2011年的新大纲也保持了这一持续性与稳定性。下面老师对大纲考查要点与能力要求及题型进行解析并提出相应的备考策略。

       内容 题型

  一、2011年考研大纲的修订趋势

  语言知识的内容仍然包括语法知识和词汇两部分。在语法方面,与去年相比没有变化。2011《大纲》仍然没有专门列出对语法知识的具体要求,但是大纲的宗旨仍然主张语法规则已经变成了英语学习者的自觉行为,而不是被彻底地抛弃或遗忘,在完形填空、阅读理解中仍然存在许多长难句,因此全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章过程中仍然起着重要的作用,可帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。因此在平时的复习备考中,考生应该有意识的系统复习并总结最常考的语法点,包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等,多分析长难句,在实际运用中检查和掌握基础的语法知识,提高英语实际应用水平,以不变应万变。

《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》要求

  今年英语考研大纲应该没有实质性变化。一般而言,大纲5年一大变,而去年已经经历了5年来的一次大变化。比如,与2009年的大纲相比,2010年全国硕士研究生入学统一考试《英语考试大纲》最显著的变化是将考研英语分为考研英语(一)和考研英语(二)。考研英语(一)在往年考纲的基础上,写作部分加入了依据中文写出英语摘要的写作备考题型,这在一定程度上,体现了国家研究生入学考试中英语科目考试试题命制的成熟性。虽然考研英语(二)是新增内容,但考研英语(二)的总体内容也并不是出乎意料或让考生无从下手,它从以下几个方面仍然和考研英语(一)保持了共性:就语言知识而言,大纲同样强调考生应该能够熟练地掌握和运用语法知识和5500个大纲词汇。就语言技能而言,大纲也突出阅读和写作的重要性,关于阅读,强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作,则强调考生“应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说,不论是英语(一)还是英语(二),上述语言知识和语言技能都是研究生入学英语考试的主要测评目标。而英语(二)和英语(一)的区别主要体现在:英语(二)的总体难度低于英语(一);英语(二)的翻译试题、新题型试题、写作试题略不同于英语(一)的考查难度和出题形式。2011年大纲应该会保持这一持续性与稳定性。鉴于2010年是推出英语大纲(二)的第一年,而且教育部也强调继续加强对专业性研究生和学位性研究生的区分,所以2011年还是会秉承两套大纲的出炉,在考查范畴和考查要求上保持稳定性的考研(一)不会有根本的、彻底的、实质性的改变;而英语也会继续沿用去年的考查模式。有鉴于此,同学们可依然先参照往年考纲的核心内容,合理有序的安排自己的复习。

  就语言技能而言,大纲继续突出阅读和写作的重要性,关于阅读,强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作,则强调考生“应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说,上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。

《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》要求

  二、近几年考研大纲各题型考查的核心内容及对策

  对比往年考点,接下来按照具体题型分别为大家全面解析2011年考研英语大纲:

大纲变化

  接下来通过考纲对各题型考查的核心内容的分析帮助考生找到有针对性的复习方法。

  完型填空

词汇

  完型填空——

  完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构,语法和词汇知识的运用能力的考查,这是对完型填空的定位。大纲明确指出对完型填空考核的重点:语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。对于这几种题型考核的测试要点具体的内容可以参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》(以下简称《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》)中第二章的第二节。另外,考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点,这样可以做到事半功倍的效果。

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。

  完型填空是各类英语考试(包括四、六级)中都会考查到的题型,主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构,语法和词汇知识的运用能力的考查,这是对完型填空的定位。近年来的大纲明确指出对完型填空考核的重点:词义辨析、词语搭配、语法结构和篇章结构四大类题型。这种提法针对性更强。考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点,将自己在词汇、语法、阅读理解三方面的经验结合在一起,这样可以做到事半功倍的效果,提高答题的正确率。

  同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低,大纲明确了考生解答完型填空题的思路,对于考生备考和解题都更具针对性。即:“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”,这两点都要求考生大到对文章整体的把握,小到对句子之间和句子内部把握,区别在于前者强调的是文章内容的一致,后者强调的是文章逻辑的一致;“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”,这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。要深入的把握具体的解题思路,同学们可以详细阅读《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节对于考查目标的论述部分,在这一部分各种具体解题线索都已一一列出,对于同学们更好的把握各种思路有非常好的指导作用。

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识,如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。 注:词汇部分详细解析请参考高等教育出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第一节内容。

  同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低,大纲明确了考生解答完型填空题的思路,对于考生备考和解题都更具针对性。即:“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”,这两点都要求考生大到对文章整体的把握,小到对句子之间和句子内部把握,区别在于前者强调的是文章内容的一致,后者强调的是文章逻辑的一致;“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”,这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。

  阅读理解

没有变化

  阅读理解——

  就阅读理解A部分而言,由于这是一个大家非常熟悉的题型,并且连续考了十几年,命题专家有丰富的经验来应对它,因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。阅读理解要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出答案。共20小题,每小题2分,共40分。

语法

  就阅读理解(Part A)而言,由于这是一个大家非常熟悉的题型,也连着考了10几年,因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。近些年来考研英语大纲中对于阅读理解部分的叙述基本没有什么变化。其主要测试要点包括 “理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等”。 通过这三句话的表述我们可以看到考研英语仍然重视文章的整篇结构和上下文逻辑关系,重视对文章具体信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。该部分主要考查的题型有主旨题、细节题、识词题、推断题和结构题等。就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍,例如The Economist (经济学家),Newsweek (新闻周刊),Times (时代周刊)以及The Times (泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时,要有选择,比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题,如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。

  对于这部分内容,大纲规定:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。如要理解这八项考核目标的具体内容,同学们可以参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章的第三节,首先书中详细解释了这八大考核目标的内容和具体的含义,另外还通过具体的例子向考生展示了在真题中这些目标是通过什么样的方式考查的,有利于同学们更加直观的理解。

考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。

  2010年的阅读理解文章来源,考试大纲也已经明确表态,文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍,绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。这就需要考生在平时练习的时候学会把握各个题型的考查重点、题目特征和出题思路等,在平时阅读中注意这个问题,认真揣摩体会,掌握解题技巧,提高阅读理解部分的解题能力。从语言难度来看,2010年的阅读文章无论从词汇方面还是从句子方面与往年的难度有所提高,并大量考察了推理和判断题以及细节事实题,生词依然存在,但其比例仍然维持在3%左右。这一题型在各类英语考试中也是一个相对稳定的题型,因此可推知2011年的考试大纲在这方面的变化不会太大。

  对于阅读策略,大纲提出一些阅读方法:学会浏览、学会调节阅读速度、掌握常见行文方式,了解作者意图,预测内容等,并通过实例来阐述这些方法。对于这些具体的阅读策略,《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》中第二章第三节的学习指导部分也做了详细的论述,同学们可以参考。在复习备考中,考生应掌握这些有效地阅读技巧,分析各类不同的题型,选择有针对性的文章阅读,平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍,例如The Economist (经济学家),Newsweek (新闻周刊),Times (时代周刊)以及The Times (泰晤士报)上面的文章,多做阅读训练,提高阅读水平。

考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。 注:语法部分详细解析请参考高等教育出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第一节内容。

  新题型——

  新题型:

没有变化

  该题型从2005年开始在考研英语试题中出现,05,06年考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题,而07年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题,08, 09又考回了选择搭配题,2010年首次考查了排序题,总体而言新题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说,此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试,因此在要求上远远高于这两种题型,考生有必要对这类题型的答题思路多练习,以提高自己在这个部分的应试能力。

  阅读理解B部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题,每小题2分,共10分。备选题型有:1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字,要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段;2)在一篇长度500~600词的文章中,各段落的原有顺序已经被打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

英语知识运用

  翻译——

  这一部分主要考查考生对英语语篇的总体把握能力,需要同学们熟练把握诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构。考生应掌握并运用一定的语篇衔接手段,从整体上把握文章逻辑发展及信息结构,熟悉语篇篇章结构,以从容应对这一题目。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节列出了对于连贯性、一致性以及文章结构的具体含义并通过具体的例子说明在真题中是如何考核这几种语篇特征,并举出了通过什么样的方法才能准确把握文章的一致性、连贯性及其结构并能灵活运用在新题型的各种备选题型中。

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

  这种题型自1991年起开始在考研英语试卷中独立出现,十几年来考察形式已经趋于稳定。从内容来看,这种题的文章选段多以自然科学、社会科学、科学报道或评论等内容为主。并且内容涉及到有重要现实意义的题材,如环境、能源、科技创新、民主、生命科学、宇宙探索、信息技术等有现实意义的科普题材。从题型难度来看,近些年的翻译题型呈现出逐渐加难的趋势,长难句出现次数有所增加。但是,语法难度却略有下降。这类题型考察考生对词义的选择及引申,对原文理解的深度和语言的准确表达。考生在答这类题的时候,把汉语准确的表达出来是最难把握和得分难点。

  翻译:

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 注:此部分详细解析请参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第一节内容。

  作文——

  阅读理解 C(翻译) 部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。共5小题,每小题2分,共10分。此部分考查的要点主要在对篇章及句子的理解和表达上,主要从词汇和句法两方面着手,应根据上下文推测词义,要理解词汇在语境中的意思,深入分析句子内部结构,还应提高汉语水平。

没有变化

  小作文自2005年起在考研英语试卷中出现,依据近年来大纲与大纲解析的相关规定,虽然对应用文写作的考查列出了书信类和告示类两大类,然而小作文应用文一直考查的是书信,只是在去年首次选择了通知的考查形式,而2011年的应用文部分是继续考查书信还是告示类或是去年新增的摘要写作还是充满了不确定因素,但是应用文部分对写作考查所要求的核心要素不会有所变化。关于大作文,从95年至今考过的题材相对比较多样化,既出现过提纲式命题作文,也有图表类命题作文,而在近些年最常考的题材则是图画类命题作文,因而考生在准备时不妨有所侧重。图画类命题作文应是考研今后的主流命题思路,基本排除了写话题作文的可能性。

  纵观往年考研试题,我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向,就是对于比较难复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了。这个体现在我们各个部分的题型当中,尤其以英翻汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位同学在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料,这些材料的特点就是语言结构比较复杂,所以在考研当中考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解的这种能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。

阅读理解A

  备考过程中,背和写必须紧密结合起来。有时候背得出来却写不出来,什么原因?因为背下来是整篇的文章,考试的时候是组合的句子,所以我们要提醒大家平时一定要注意去写。提高写作的能力,读背不等于写,动笔写是至关重要的。只有通过真正的动笔“写”,一个人的写作能力才能得到提高。所以加强实际写作练习有着至关重要的作用。

  2011年的翻译不会有任何变化,依旧考察在准确理解的基础上,按照英语语法结构拆分句子,准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变,主要考点还是包含对定语从句、状语从句等翻译的考察。对于这部会内容,同学们可以参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章的第五节,这一节具体列出了各种常考句型,并通过真题对其一一进行举例说明,另外也提出了对于各种句型的具体翻译方法,相信对广大考生会有很大的帮助。

语言技能:阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:     1)理解主旨要义;     2)理解文中的具体信息;     3)理解文中的概念性含义;     4)进行有关的判断、推理和引申;     5)根据上下文推测生词的词义;     6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;     7)理解作者的意图、观点或态度;     8)区分论点和论据。 该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。共20小题,每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。

  鉴于英语考纲的稳定性,各位考生可以继续既定复习思路和计划,稳定情绪,全心备考。当然,千里之行始于足下,各位考生一定要脚踏实地落实自己的计划,这样才能达到事半功倍的效果。

  写作:

语言技能:阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:     1)理解主旨要义;     2)理解文中的具体信息;     3)理解文中的概念性含义;     4)进行有关的判断、推理和引申;     5)根据上下文推测生词的词义;     6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;     7)理解作者的意图、观点或态度;     8)区分论点和论据。 该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出答案。共20小题,每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。 注:阅读理解A部分详细解析请参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第三节内容。

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  对于写作部分,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》中第二章第六节对于这几项测试要点进行了详细的解释,可供考生参考。

没有变化

澳门新葡亰手机版 1

  写作部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。共30分。A节有两种备考题型,分别为:1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。总分10分。考生应熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等,熟悉一些常用的写作模板,平时多背诵大量的优秀范文,关注一些社会热点话题,要勤动手写,只有多写多背才能提高写作水平。同时《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节中对于各种应用文的格式、写作思路以及常用句型都作出了详细的讲解,可供考生参考。

阅读理解B (新题型)

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  B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。总分20分。考研大作文的要求是很好地完成试题规定的任务:包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用多种衔接手段,文字连贯,层次清晰。平时练习主要注意两个方面:首先,语言是第一要素;其次,结构层次要清晰。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节对于各档作文给出了具体的例子,从而使学生更清晰的了解什么样的文章才是自己努力的目标。

主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题,每小题2分,共10分。考生在答题卡1上作答。 备选题型有: 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字,要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2)在一篇长度500~600词的文章中,各段落的原有顺序已经被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度约500词的文章的前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

  2011年考研各科大纲陆续公布,考生进入了备考冲刺阶段。新浪教育频道8月25日-9月3日特别推出“转发微博写考研誓言”活动,每天抽取10位幸运考生赠送2011年考研大纲图书。欢迎各位考生继续澳门新葡亰手机版,点击此处转发活动微博参与我们的抽奖活动。点击查看具体活动详情。

  只要语言表达基本功提高了,在写应用文时会驾轻就熟,但还要注意写应用文时的语气、特定的行文模式和格式、语言的得体性这些问题。对新增加的应用文备考题型,需要考生具备提炼主旨要义的能力,并能用正确的英文表达出主旨要义,这无疑更要求考生去准确掌握单词的拼写并具备相应的语法造句能力,以便组织出正确,切合文意的句子。 

主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题,每小题2分,共10分。考生在答题卡1上作答。 备选题型有: 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字,要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2)在一篇长度500~600词的文章中,各段落的原有顺序已经被打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 注:阅读理解B部分详细解析请参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节内容。

    更多信息请访问:新浪考研频道 考研论坛

  鉴于英语考纲的稳定性,各位考生可以继续既定复习思路和计划。当然,千里之行始于足下,各位考生一定要脚踏实地落实自己的计划,这样才能达到事半功倍的效果。

没有变化

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

    更多信息请访问:新浪考研频道 考研论坛

阅读理解C (翻译)

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。共5小题,每小题2分,共10分。考生在答题卡2上作答。

主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。共5小题,每小题2分,共10分。考生在答题卡2上作答。 注:阅读理解C部分详细解析请参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第五节内容。

没有变化

写作

语言技能:写作     考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:     1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;     2)遵循文章的特定文体格式;     3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;     4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域*。 该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节:题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。 1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80-100词的文章摘要。 考生在答题卡2上作答。总分20分。 B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

语言技能:写作     考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:     1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;     2)遵循文章的特定文体格式;     3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;     4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域*。 该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。共30分。 A节:题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。 1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80-100词的文章摘要。 考生在答题卡2上作答。总分20分。 B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。 注:写作部分在高等教育出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节内容中进行了详细解析。

没有变化

总结

通过对《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》与《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》的对比,发现《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》的内容没有变化。考生可以按照原有的思路进行更加系统、更具深度地复习。高等教育出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》对考研英语各个题型进行了深度分析,并且以近三年真题进行了例证。希望考生通过学习《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》这本资料,抓住近几年考研英语试卷对英语语言能力考查加深的趋势,把更多的精力放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对文章长难句和段落逻辑结构的把握能力上。在坚实的语言能力基础上,掌握一定的应试技巧和策略,才能真正在2011年的考研考试中取得优异的成绩。

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