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统一考式计算机专业基础期复习教导,开学季你

文章作者:澳门新葡亰手机版 上传时间:2019-04-18

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  考研路上需要哪些好的学习习惯

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  好的学习习惯也有共通之处,在此我们仅谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。

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  人其实是一种习惯性的动物,衣食住行都渗透着个人习惯的印记,好的习惯能在潜移默化中成就一个人,坏习惯的也可以不知不觉毁掉一个人。所以从某种程度上说,考研[微博]过程中,有一个好习惯,就相当于有了考研成功的“灵丹妙药”,所以在开启2016考研之路的同时,别忘了带上它们。

  1.科学合理的复习计划

  一、制定计划

  形成知识网络

  每个人的学习情况不一样,复习计划也会不同。但在复习计划里一定要明确一点:多长时间内,完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些,最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感,落实起来有据可依。此外,在制定复习计划时要找到自己的薄弱科目,为薄弱科目的复习多安排些时间。总之,考研复习就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去,才能取得好成绩。

  1、紧扣学习目标:计划要求对专业课进行地毯式复习,通读并理解所有知识点,无需强制记忆,一定要形成结构框架。

  考研需要复习的知识点非常多,因此将所有知识形成网络就非常重要。不仅便于记忆,也有助于更好的理解和运用。比如说,你已经复习完了毛中特的所有知识点,那接下来就要从宏观上理出这些知识点的内在联系,毕竟考研也要考察综合运用能力。总之,不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里,一定要将它们组织起来,形成网络。这样,我们不但能快速、准确地找到我们需要的单个知识点,而且对所有知识点之间的关系有整体的认识,在碰到综合类题目时也能应付自如。

  2.及时完成规定的学习任务

  2、学习时间分配:计划最好以周为单位,每周学习时间至少12-18小时。相关知识点的建议学习时间仅作参考,学员可根据自己复习情况具体安排,确保当周任务当周完成。

  及时完成规定的学习任务

  制定完复习计划后,一定要严格执行,要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段,根据复习内容,为每个时间段规定具体的复习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之,千万不要当“明日复明日,明日何其多。 我生待明日, 万事成蹉跎”的蹉跎先生。

  3、《大纲》学习提示:复习应先通读考试大纲,重点了解考试形式、考试时间、题型结构、考查内容对应分值以及基本考查内容框架。

  考研复习的一大忌是没有指定计划,导致复习效率低下;制定计划以后,如果不去严格执行,那也是竹篮打水一场空。所以,一定要制定一个详细可行的复习计划,并严格执行。这样可以减少学习时走神或注意力不集中的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后,有一种成就感,自信也渐渐增强,有利于自己愉快地投入到下一阶段的复习中去。

  3.做好笔记

  4、参考书使用原则:以考试大纲为准,教材等其他相关书目作为辅助参考资料,学员可多选择几种版本的辅导教材,或相关的辅导资料,加大复习广度和深度,以保证知识点理解和掌握的更透彻。

  让学习程度恰到好处

  认真复习、听辅导讲座的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。必要时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课后再去整理,则能掌握所学内容的80%。

  5、复习提示:

  有句老话说:好记性不如烂笔头。所以很多考生就觉得,想记得牢那就多记几遍呗。但是,考研的知识点确实太多了,我们不可能有足够多的时间来进行重复记忆。即使有,你也会发现,记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现:人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去巩固强化,使学习程度达到150%,记忆效果最佳。如果超过了这个限度,就会出现厌倦疲劳等消极效应。所以,掌握好复习的度也很重要。

  4.尝试回忆与反复识记相结合

  复习应该参照2015年的统考大纲进行,应对照大纲通读四门专业课的教材,明确考点,同时对四门专业课的知识点进行系统的回顾。不需要掌握所有的知识点细节,但是应该对重点知识的算法及基本原理有一个整体的理解和把握。 本科期间学习四门专业课时的重点和考研[微博]重点基本一致。复习应该速战速决,不要拖延太长时间,同时每完成一门专业课的复习需要对本门课程进行总结,把握本门课的前后联系。四门专业课复习结束后需要对四门专业课进行总结,思考不同课程之间的联系。

  考研是一个细节决定成败的事情,而习惯恰恰是一些落在细节上的东西,有了好习惯,复习就会产生事半功倍的效果。

  我们在记忆一些知识点的时候,一般都会采用反复识记的方式,即一遍一遍地背。事实上,心理学研究表明,将尝试回忆与反复识记结合在一起使用,记忆效果会更好。举例来说,当识记完一部分知识点之后,合上书,将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中,遇到“卡带”时候,即回忆不出来的时候,再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步或者上卫生间的时候使用:在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题,要求自己回答。如果回答不出来,回到自习室后马上翻看书或笔记将之记下来。这就好比牛反刍,虽然将食物吃下去,其中可能有“夹生”的东西,休息时,再把食物回到口腔里,细细地加以咀嚼。

  二、参考用书

  来源:文都教育

  尝试回忆是一种积极主动的思维活动,需要注意力高度集中、动脑筋思考。将所学的知识在大脑中“重现”,使其显得突出、显眼、深刻,起到巩固强化的作用。经常这样回忆,不仅记忆力大增,而且还能养成爱动脑筋的好习惯。此外,回忆是复习成果的无声表达,如果表达不出来,会很着急地看书、翻笔记,自觉地把遗忘的部分作为重点来看。这样看书和整理笔记就有了更明确的目的,积极性也自然得到提高。

  1、指定参考书

  5.过度学习150%

  《2015全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础考试大纲》,高等教育出版社出版。

  有的同学可能想,为了增加我们记忆的巩固程度,那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!但是,考研的知识点确实太多了,我们没有足够的时间进行反复的、不间断的记忆。即使有足够的时间记忆,我们也会发现,记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现:人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的后,如果再用原来所花时间的一半去巩固强化,使学习程度达到150%,记忆效果最佳。即过度学习150%时效果最佳,如果超过了这个限度,就很不经济,因为过度学习太多,会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下,学习时间越长,越学不进去,从而导致“报酬递减”现象,记忆效果不好。

  2、建议用书:

  6.利用好醒来后和临睡前的时间

  《硕士研究生专业通用核心知识点—计算机》

  心理学研究表明:在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言,一天当中,刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰,临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以,“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。睡前的这段时间可用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,对于24小时内接触过的信息,我们能保持34%的记忆,这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响,识记材料更易储存,会由短时记忆转入长期记忆。另外,睡眠过程中记忆并未停止,大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。早晨起床后,由于不会受前摄抑制的影响,记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容,整个上午都会记忆犹新。

  3、教材类参考书

  7.不同科目交叉复习

  数据结构:

  很多同学在学习与制订复习计划时,总是喜欢半天或一天复习一个科目,而且复习很长时间,其实这样做是不科学的。内容的相似性越大,相互间的干扰也就越大。复习一个科目的时间过长,容易产生厌倦感。所以,在复习时应该不同科目交叉复习,如果能做到文理交叉复习,效果会更好。

  严蔚敏、吴伟民编著:《数据结构(C语言版)》,清华[微博]大学[微博]出版社。

  8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”

  严蔚敏、吴伟民编著:《数据结构题集(C语言版)》,清华大学出版社。

  有同学在复习的时候,往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词,不动手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候往往将公式写错,将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要做到“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼、口岂不到乎。”。在此基础上,最好加上一个“手到”。归根到底,就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。现代科学研究表明,人从视觉获得的知识,能够记住25%,从听觉获得的知识能够记住15%,若把视觉与听觉结合起来,能够记住65%。如果在加上动觉的参与,即“手到”,相信记忆效果会更好。所以,在复习的时候,一定要做到注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴读(口到)、手在写(手到)。此法尤其适于复习外语、政治、数学公式这类一记忆性较强的学科内容。

  陈守孔,胡潇琨,李玲编著:《算法与数据结构考研试题精析(第二版)》,机械工业出版社。

  9.形成知识网络

  计算机组成原理 :

  考研需要复习的知识点非常多,将所有知识形成网络就非常重要。举例来说,如果已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点,这个时候必须跳出单个微观知识点的局限,将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点,找出这些知识点之间的内在联系。如果已经复习完了几个知识块,也同样要俯视这些知识块,找出知识块之间的内在联系。总之,不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里,一定要将它们组织起来,形成网络。这样,我们不但能快速、准确地找到我们需要的单个知识点,且对所有知识点之间的关系有整体的认识,在碰到综合类题目时就能应付自如了。

  唐朔飞编著:《计算机组成原理》,高等教育出版社。

  10.定期对复习进行反思

  唐朔飞编著:《计算机组成原理学习指导与习题解答》,高等教育出版社。

  有同学在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前,从来不回过头来反思自己这段时间的复习状况,觉得回头来看是浪费时间,影响前进速度。事实上,我们定期反思近段时间的复习状况,有利于及时总结复习中的成败,找出复习效果不佳的原因,发现复习中的薄弱环节等,而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。

  白中英主编:《计算机组成原理》,科学出版社。

  培养好习惯、纠正坏习惯

  徐爱萍编著:《计算机组成原理考研指导》,清华大学出版社。

  如果你已经有了以上所提到的好习惯,那么祝贺你!

  操作系统:

澳门新葡亰手机版,  如果你还没有这些好习惯,或者有很多与以上所提好习惯相对的坏习惯,那么,你就必须培养好习惯、纠正坏习惯。下面与大家分享几条培养好习惯与纠正坏习惯的黄金准则:

  汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛编著:《计算机操作系统(第三版)》,西安电子科技大学[微博]出版社 。

  黄金准则之一:抓早抓小,事半功倍。培养好习惯、纠正坏习惯从小时候抓起最佳,但现在意识到问题所在,也为时未晚。此外,培养好习惯要从小事抓起,不要因为事情比小就放纵自己,要知道习惯都是从小事中养成的。

  梁红兵、汤小丹编著:《计算机操作系统》学习指导与题解(第二版),西安电子科技大学出版社。

  黄金准则之二:严字当头,反复训练。虽然现在没有人来监督我们,但是我们必须严格要求自己,不能姑息放纵自己。此外,一定要反复训练,只有以相同的方式,一而再,再而三地从事相同的事情,习惯才能养成。

  曾平编著:《操作系统考研指导》,清华大学出版社。

  黄金准则之三:循序渐进,持之以恒。习惯的养成不是一天两天就能完成的事情,不能奢望“一口吃成个大胖子”,只能慢慢来,坚持就是胜利。

  计算机网络:

  黄金准则之四:整体培养,相互促进。培养好习惯时,不能说我先培养一个习惯,等这个习惯养成之后再培养下一个习惯。事实上,应该将所有习惯一起培养,好习惯之间是会相互促进的。

  谢希仁编著:《计算机网络(第5版)》,电子工业出版社。

  黄金准则之五:抓紧时间,积极行动起来吧!

  王慧强、孙大洋、徐东编著:《计算机网络知识要点与习题解析》,哈尔滨工程大学[微博]出版社。

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  三、学习方法

    更多信息请访问:新浪考研频道 考研论坛

  从一开始就注重培养个人正确的学习方法与学习习惯,按照学习计划中提示的学习方法,不断修正个人学习方法与习惯,快速提高学习效率,达到设定的学习效果。基础阶段适用的学习方法如下:

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  1、目录法:学习每一科前,先通读此科的考试大纲或教材目录,对知识体系有初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去研读书本内容。

  2、体系法:对自己所学的知识建立起整体框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

  四、学习目标

  1、完成“地毯式”复习:对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。

  2、建立框架、明确重难点:对各门课程做系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,对不易理解和掌握起来相对有难度的内容进行标记或单独做笔记,以备后期复习参考。

  万学海文老师仅针对统考计算机专业基础阶段的复习给出以上建议,希望同学根据自己的基础情况、学习效率等做相应的调整,制定出适合自己的学习计划,能够达到更好、更高效的学习效率!

  文章来源:万学海文

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